“Una escuela no puede naturalizar que un alumno humille, insulte, desafíe o desautorice a un docente”, dice la autora. Propone crear una herramienta institucional que evalúe “respeto, empatía, responsabilidad, autocontrol, solidaridad, participación y la capacidad de reparar un daño”. Leer más

Fuente: https://www.perfil.com/noticias/opinion/el-respeto-tambien-deberia-estar-en-el-boletin-escolar.phtml